Texas, Estados Unidos.- El Departamento de Justicia de Estados Unidos ha publicado un informe de 575 páginas que identifica “fallos críticos” en la respuesta policial al tiroteo masivo ocurrido en la escuela primaria Robb de Uvalde, Texas, en mayo de 2022.
El trágico incidente dejó 19 estudiantes y dos maestros muertos y según el informe, hubo una falta de liderazgo efectivo entre los agentes del orden que se apresuraron al lugar del tiroteo, lo que resultó en una respuesta inadecuada.
El documento detalla la rápida llegada de los agentes del orden, quienes se detuvieron casi de inmediato al acercarse a las aulas donde el atacante estaba causando estragos.
Pasaron 77 minutos desde que el atacante ingresó a la escuela hasta que fue detenido. El informe destaca que los oficiales deberían haber reconocido el incidente como un escenario de “atacante activo” y haber avanzado continuamente hacia la amenaza hasta eliminarla, pero esto no ocurrió. Se describe la disminución del nivel de intensidad cuando los socorristas trataron la situación como una operación de “sospechosos atrincherados”.
“Los oficiales en la escena deberían haber reconocido el incidente como un escenario de atacante activo y moverse y empujar hacia adelante inmediata y continuamente hacia la amenaza hasta que se entró a la habitación y se eliminó la amenaza. Eso no ocurrió”, afirma el Departamento de Justicia.
El informe del Departamento de Justicia enfatiza que el “fallo táctico más crítico” fue no abordar inmediatamente la amenaza, lo que contribuyó al trágico desenlace. Esta revelación ha generado críticas y pone bajo escrutinio a la policía de Uvalde, ya que los agentes esperaron fuera de las aulas durante más de una hora sin tomar medidas mientras los niños estaban muertos o heridos en el interior.
La masacre en la escuela primaria Robb ha reavivado el debate sobre la seguridad en las escuelas y la eficacia de la respuesta policial en situaciones de tirador activo en los Estados Unidos, un país donde los tiroteos escolares son lamentablemente frecuentes.
